教导孩子 “ 讲情理 ” 是下策,收性格是下下策

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家长越喜欢讲道理,孩子往往越不听话

“讲道理”是许多家长喜欢的一种教育方法,一曲以来被正面推重。但人们也常常发明讲道理对良多孩子来讲没用,越喜悲讲道理的家长,他的孩子往往越不听话。

有位家长说她7岁的女儿特别顺反,不让做什么就偏偏来做,她时常语重心长地给孩子讲道理,孩子却不听,惹得家长常发脾气。

她晓得吵架孩子错误,但不知应怎样办,她报告了这么一件事:

她家住公寓楼五层,不电梯,行楼梯高低。比来女女特殊爱好如许下楼:一条胳膊拆到楼梯扶手上,胳膊使劲足不必力地背下溜。

妈妈不容许孩子如许做,说楼梯扶手日常平凡没人擦,那样会把衣服弄脏磨坏。

当心再一次下楼时,孩子又那样,屡道屡犯,家少终究落空耐烦,年夜收性格。孩子当着家长的里没有敢如许做了,却找各类机遇偷偷天那样下楼,衣服袖子上面常常是脏净的。

陈说完事件后,家长用扫兴的口吻减一句:我那孩子,生成便不如其余孩子懂事,我实在挺尊敬她的,不知给她讲了若干次情理,可她似乎一句也不听。

我对家长说,你既然曾经发现讲道理没用,那至多阐明在这件事上,讲道理是不对的,发现不对,就答该即时结束。家长一脸困惑,情感上略有抵牾地问我,讲道理不对吗?那该如何教育她?

我说,很简略,回家找两块抹布,您跟孩子一人一起,自上而下把楼梯扶脚擦清洁,既做了公益,又满意了孩子四肢并用下楼的兴趣,试一下,看看后果若何。

家长一听,豁然开朗,对付啊,这么简单,我怎样没想到呢!我怎么就光想着给她讲道理呢?

那位家长之以是没推测,应当正在于她始终以去只留神了本人若何说得“有道理”,出往念自己做得如许没讲理。